Tworzenie pakietów multimedialnych

 

Na czym polega międzynarodowa współpraca nad tworzeniem programów kształcenia, świadczy przykład projektu pod nazwą "Kształtowanie umiejętności zawodowych przez multimedia"; prowadzi go Wojewódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi w ramach europejskiego programu "Leonardo da Vinci".

Partnerami zagranicznymi są: BFI z Wiednia, Instituto "Enrico Tosi" z Włoch oraz PIA Valenie ze Słowenii. Celem projektu jest wykonanie pakietów multimedialnych wspomagających proces kształcenia w takich obszarach tematycznych, jak: kształtowanie środowiska, elektronika, tekstylia, elektryczność, mechanika, języki obce, informatyka, ogólna wiedza o Unii Europejskiej.

Pakiety po umieszczeniu na serwerze edukacyjnym - polskim i europejskim - będą wspomagać proces kształcenia w szkołach zawodowych, samokształcenie uczniów i dorosłych oraz proces kształcenia na odległość. Ustalono, iż pakiety będą obejmować zakres podstawowy kształcenia zawodowego, czyli w przypadku polskiego systemu oświaty mają dotyczyć kształcenia prozawodowego profilowanego oraz podstawowego kształcenia zawodowego prowadzonego w systemie szkolnym i kursowym w krajach partnerów.

Każde z państw uczestniczących w projekcie przygotowuje pakiety dla wybranych obszarów dydaktycznych. Strona polska przygotowuje pakiety z następujących branż: elektronicznej, informatycznej, tekstylnej i kształtowania środowiska; partnerzy z Austrii przygotowują pakiety z zakresu elektryki i mechaniki, z Włoch zaś z zakresu języków obcych i informacji o Unii Europejskiej.

Prace związane z przygotowaniem pakietów multimedialnych można podzielić na kilka etapów:

  • dobór tematyki pakietów multimedialnych szkolenia dla nauczycieli w zakresie tworzenia narzędzi multimedialnych, w którego wyniku powstaną pierwsze projekty pakietów multimedialnych,
  • weryfikacja wytworzonych pakietów i ich doskonalenie pod względem technicznym,
  • archiwizacja pakietów na krążkach CD,
  • weryfikacja pakietów w wybranych szkołach,
  • dokonanie przez recenzentów oceny merytorycznej i metodycznej pakietów,
  • naniesienie ostatecznych poprawek pakietów,
  • ostateczna ewaluacja pakietów i umieszczenie ich na serwerze polskim,
  • ich tłumaczenie na język angielski,
  • weryfikacja pakietów w krajach partnerów projektu,
  • umieszczenie pakietów na serwerze europejskim.

Pakiety będą wytworzone w postaci serwisu WWW (zapisane w języku HTML) i dostosowane do funkcjonowania w sieci Internetu. Szczególna uwaga będzie zwrócona na:

  • wykorzystanie możliwie wszystkich form przekazu informacji: tekstu, dźwięku, rysunku, obrazu, animacji i filmu,
  • zastosowanie interaktywności, czyli zdolności reagowania programu na czynności wykonane przez użytkownika, zwłaszcza w części poświęconej diagnozie lub pomiarowi dydaktycznemu,
  • zastosowanie budowy hipertekstowej pakietu, czyli możliwości wykorzystania tzw. hiperłączy do otwierania następnych stron WWW,
  • dobór i zastosowanie technik informatycznych do zaktywizowania uczniów w zakresie wyszukiwania informacji i wykonywania zaprojektowanych ćwiczeń,

Europejski serwer edukacyjny został już przygotowany dla potrzeb programu. Znajduje się on w Słowenii i będzie udostępniany projektowi w zależności od finansowych możliwości partnera z Valenie. Można przypuszczać, że zostanie przeniesiony do Wojewódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi.

Zaletą wytworzonych pakietów będzie ich powszechna dostępność (tam, gdzie dociera Internet) i wykorzystanie różnych źródeł przekazu informacji: dźwięku, obrazu statycznego i dynamicznego oraz tekstu, możliwość (bezstresowej) samokontroli.

Spośród nauczycieli łódzkich szkół zawodowych wyłoniono osoby dobrze przygotowane z zakresu wybranych obszarów kształcenia ogólnozawodowej, jak również w dziedzinie wykorzystania technologii informatycznej w trakcie tworzenia pakietów. Nauczyciele ci wchodzą w skład trzech grup branżowych: elektroniczno-informatycznej, kształtowania środowiska, tekstylnej. Za całość projektu odpowiada dyrektor centrum Janusz Moos, a wszystkie prace merytoryczne koordynuje Anna Koludo.

W marcu, kwietniu i maju br. zorganizowano spotkania grupy nauczycieli pracujących w programie "Leonardo da Vinci", w których wyniku ustalono szczegółową tematykę pakietów multimedialnych.

 

1. Branża informatyczna:
  •   arkusze kalkulacyjne.
2. Branża elektroniczna:
  •   technika cyfrowa,
  •   funktory logiczne,
  •   proste układy kombinacyjne,
  •   sekwencyjne układy cyfrowe.
3. Branża kształtowania środowiska
  •    badanie elementów środowiska,
  •   podstawy mechaniki budowli, 
  •    podstawy metrologii i rysunku technicznego,
  •    obiekty w środowisku,
  •    architektura,
  •    planowanie elementów środowiska.
 4. Branża tekstylna: 
  •   włókna naturalne i chemiczne. 

 

W celu wytworzenia pakietów multimedialnych dla wybranej grupy nauczycieli są przeprowadzane szkolenia: w formie warsztatowej, w zakresie tworzenia serwisu WWW, obróbki graficznej dołączanych zdjęć i rysunków, obróbki filmów. Prace wspomagają uczestnicy Akademii Młodych Twórców - wybrani uczniowie o szczególnych uzdolnieniach informatycznych.

W pracach nad projektowaniem pakietów biorą udział uczniowie z następujących łódzkich szkół: Zespół Szkół Elektroniczno-Energetycznych, XXXVI Liceum Ogólnokształcące, Zespół Szkół Budowlanych nr 2, Zespół Szkół Budowlano-Geodezyjnych, Zespół Szkół Odzieżowych nr 1 i nr 2, Zespół Szkół Techniczno-Przemysłowych oraz Zespół Szkół Budowlanych w Zgierzu i Zespół Szkół Zawodowych w Ozorkowie.

Obecnie trwają prace nad wypełnieniem treścią projektowanych pakietów. Niektóre z nich można obejrzeć na stronie WWW Centrum.

 

Anna Koludo


Janusz Moos


Wojewódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi

 Edukacja i Dialog, wrzesień 2000

 

powrót